Процесс социализации и профессиональной подготовки обучающихся в образовательной среде Образовательного учреждения реализуется во взаимодействии администрации,  коллектива  педагогов, обучающихся, родителей и социальных партнеров, которые являются субъектами образовательного процесса. Их взаимодействие определено одним из основных направлений деятельности Образовательного учреждения.

Социальное партнерство рассматривается нами как особый вид взаимодействия Образовательного учреждения со всеми субъектами рынка труда, государственными и общественными организациями, а также органами управления образования.  Социальное партнерство представляет собой инструмент формирования рынка труда профессиональных образовательных услуг в городе и является необходимым условием формирования заказа на подготовку кадров рабочих для экономики и социальной сферы города (и общества в целом).

Основными задачами социального и государственно-частного партнерства являются:

• совершенствование системы мониторинга спроса и предложения рабочей силы на рынке труда
• целевая подготовка рабочих кадров
• совместная деятельность по подготовке квалифицированных рабочих кадров
• развитие системы непрерывного профессионального образования для граждан трудоспособного возраста, выпускников школ
• развитие вариативности образовательных программ
• организация профориентационной работы среди выпускников школ, незанятого населения
• стимулирование инвестиций в развитие Образовательного учреждения

С целью повышения качества профессиональной подготовки обучающихся и адаптации выпускников в производственных коллективах  Образовательное учреждение планомерно и целенаправленно работает по программам социального партнерства. Заключены договоры  о сотрудничестве и совместной подготовке квалифицированных кадров с предприятиями города. Такие договоры позволяют организовать учебную и производственную практику непосредственно на предприятиях. Это дает возможность обучающимся, еще в процессе обучения,  получать навыки работы на новейшем оборудовании в условиях современной организации производства, принимать участие в решении производственных задач  совместно с коллективом предприятий.

  Социальными партнерами Образовательного учреждения из числа работодателей являются:

Сотрудничество Образовательного учреждения с организациями и предприятиями осуществляется на основе договоров о подготовке и трудоустройстве квалифицированных рабочих, которые предусматривают:

• координацию деятельности Образовательного учреждения и работодателей в подготовке рабочих в соответствии с потребностями рынка труда
• обеспечение возможности работодателям реально участвовать в образовательном процессе через гибкую организацию профессионального образования с учетом специфики и корпоративных потребностей предприятий
• организацию и прохождение различных видов практик по профессиям на базах предприятий-работодателей с обязательным обеспечением условий безопасности на каждом рабочем месте
• проведение экскурсионных занятий и лабораторно-практических работ на базах предприятий-работодателей в рамках реализации учебных программ
• привлечение опытных специалистов предприятий-работодателей в качестве председателей итоговых государственных аттестационных комиссий в поэтапной и итоговой государственной аттестации обучающихся

Председателями государственной аттестационной комиссии по итоговой аттестации выпускников в 2016 учебном году были представители работодателей. Например:

• по профессии СПО «Автомеханик» заместитель директора по эксплуатации СПб ГКУ «Автобаза скорой и неотложной помощи» А.М. Хизов
• по профессии СПО «Машинист подъемно-транспортных и строительных машин» начальник производства ООО «Петросервис СДМ» В.И.Мишин
• по профессии СПО «Сварщик (Электросварочные и газосварочные работы)» главный сварщик ЗАО «Стройметалконструкция»
• привлечение опытных специалистов предприятий-работодателей в качестве преподавателей профессионального цикла
• прохождение стажировки преподавателями профессионального цикла и мастерами производственного обучения на предприятиях работодателей
• создание учебных полигонов на предприятиях работодателей
• обеспечение преемственности между профессиональным образованием и производственной деятельностью для успешной адаптации обучающихся к производственной среде
• целостность решения задач профессионального образования, воспитания и социализации выпускников Образовательного учреждения
• повышение качества профессионального образования выпускников
• разработка и согласование (экспертиза) учебных планов и программ учебной и производственной практики, предметов профессионального цикла по профессиям с учетом заказчиков кадров
• помощь в проведении пробных, квалификационных практических работ
• участие в жюри по проведению конкурсов профмастерства среди обучающихся 

Статья: "ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ РАБОЧИХ КАДРОВ И СПЕЦИАЛИСТОВ  В ОБЛАСТИ АВТОМОБИЛЕСТРОЕНИЯ И АВТОСЕРВИСА". Автор - Поляков М.И.